Sor Juana Inés de la Cruz, "A su Retrato" y "A una Rosa"

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La característica que más me llama la atención en el primer poema, es el tono descriptivo y despectivo usado en cada estrofa. Además, se podría llegar a concluir que la persona a la cual Sor Inés se refiere en este poema es una persona de avanza edad la cual aparenta ser más joven de lo que es, algo que al parecer no le agrada a Sor Juana, describiendo este comportamiento como ostentoso y vano. Esto es aún más notorio en las descripciones, comparaciones y metáforas usadas, las cuales son precisas y elegantes, pero nunca positivas o halagadoras.

El segundo poema “A una rosa” es completamente opuesto al primero. En el sentido que continuamente enaltece el objeto foco del poema, una rosa, y cuanto le impresiona la belleza pasajera de la misma. Comparando este comportamiento con el anterior poema, se puede deducir que Sor Juana Inés apreciaba mucho más los elementos de la naturaleza misma más que a ciertas personas o el comportamiento de estas. Adicionalmente, otro elemento que me aprecio interesante es que en la tercera estrofa del poema el enunciado exclamatorio no termina en la misma estrofa, sino que salta hasta la siguiente, este pudo haber sido debido a Sor Juana intentando mantener una estructura clásica para el poema, o quizá quería dar más énfasis a la frase “De caduco ser das mustias señas”.   

 

Pregunta: ¿Crees que la esencia de la belleza está en su fugaz naturaleza? ¿O crees que la belleza es algo que debe preservarse?

Comments

  1. EmersonCastaneda28 January 2021 at 21:35

    Hola Estalin, yo también pensé que Sor Juana estaba hablando sobre la vejez y del uso de tono negativo, la única diferencia siendo que yo pensé que estaba refiriéndose a la vejez de una pintura de una mujer, y tu hablas sobre la mujer física. No me había fijado de que Sor Juana no termino el enunciado exclamatorio en "A una rosa" hasta la siguiente estrofa, y me gusta tu idea de que ella lo hizo para hacer énfasis con las ultimas frases. Creo que es muy parecido de la idea que hablamos en clase de como Gongora lo hace en su poema también y la repetición.

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